LE HANDICAP

Ce document a pour objectif de servir de guide.
Ce document constitue une synthèse, car des professionnels écrivent des livres entiers sur ces questions.
Ce document est régulièrement mis à jour.

La réflexion de ce travail s’est construite autour des notions de handicap et d’évaluation.

Ce guide poursuit plusieurs objectifs :

– Améliorer la compréhension de la réalité du handicap.
La personne handicapée est riche de ses forces et de ses faiblesses.

– Démontrer que la situation de handicap ne constitue pas une réalité définitive mais évolutive.
La société peut contribuer à améliorer la participation sociale de la personne handicapée et ainsi contribuer à diminuer sa situation de handicap.

– Encourager la prise en compte des besoins des personnes handicapées pour leur permettre de bénéficier des appuis qui leur serviront à assumer pleinement leur rôle et leurs responsabilités au sein de la société.
La personne handicapée, elle-même, peut parvenir à compenser son handicap, surtout si elle bénéficie d’un bon accompagnement et d’aides techniques.

Les 10 chapitres :

Le chapitre « Législation » introduit une présentation détaillée de la Loi du 11 février 2005.
Il constitue un support d’information sur les évolutions législatives et réglementaires, les procédures, les démarches administratives.
Une information compréhensible permet de mieux appréhender la complexité de la loi.

Le chapitre « Démarches » est consacré à la démarche de diagnostic, à la démarche de reconnaissance du handicap, et à la détermination des critères d’éligibilité pour l’accès aux droits et prestations.

Le chapitre « Droits et Prestations » concerne les droits et les prestations.

Le chapitre « Classifications » est relatif à la classification des handicaps, des troubles cognitifs, des maladies, et des fonctionnements.

Le chapitre « Émergence du handicap » aborde la présentation succincte des principales conceptions du handicap,
la notion de handicap, la notion de situation de handicap, les facteurs concourant au processus de production de situation de handicap.

Le chapitre « Autisme » traite de l’histoire de l’autisme et des causes de l’autisme, des affrontements idéologiques, de la nosographie de l’autisme, de l’évolution des classifications internationales.

Le chapitre « Équivalences » contient un tableau d’équivalence des classifications (CIM, DSM, CFTMEA).

Le chapitre « Guide » comprend des informations sur les outils d’évaluation (Guide Barème, GEVA, PCH, CIF).

Le chapitre « Recours » présente des exemples pratiques de recours.

Le chapitre « Annexe » avec les sigles et les textes juridiques.

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